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辉煌娱乐电玩城:用知识改变命运你不能只关注升学率

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他说,现在六盘山中学和育才中学每年在西吉县招收约500名学生。去年,王民中学大约九分之一的学生进入了这两所学校。“因为他们不占当地的招生名额和指标,西海固小学的入学率也得到了很大的提高,这意味着更多的孩子有机会上高中。”

为了让更多的弱势初中和农村初中的孩子进入六盘山中学和育才中学,这两所学校在实际招生中将会有所倾斜。此外,自精准扶贫政策实施以来,在正常补贴政策下,两校还加大了对实名制家庭学生的扶持力度,确保其从入学到毕业的全额资助,实现了家庭经济困难学生“应该帮扶,应该尽一切努力”。

当学生刚入学时,许多习惯需要培养。特别是在早期,他们经常不用水冲厕所,水龙头坏了,不坐公共汽车。

“老师晚上从家里把学生送到医院,为学生支付医疗费用,甚至向学生的餐卡收费,以改善他们的膳食,这太常见了。学生的情绪波动可以被老师注意到,我们经常拿老师开玩笑。我们有广场’。”马石龙回忆道。

育才中学心理咨询师马叶秋(音译)说,这些孩子相对内向,不擅长说话。当他们离家几百公里的时候,考试失败,与同学的冲突,思念家人可能会给他们带来巨大的情感。波动,这时候心理咨询很重要。

对于六盘山中学、育才中学等大型寄宿制高中,封闭式管理是强制性要求。如何让远离父母的孩子安心、快乐地学习和生活,又能开阔眼界、挖掘潜能,成为这两所学校面临的重要课题。

“扶贫学校的目标是帮助更多贫困家庭的学生进入大学,用知识改变他们的命运。但在这个过程中,我们不能只关注入学率,让孩子只会‘死学’。检查机器。教育的最终目的是育人,成才,促进人的全面发展。”金Cunyu说。

在课前的“小班会”上唱歌,在课后与篮球队友们讨论,是育才高二学生柯媛学习后最开心的事情。

柯原的家乡在西海谷山的深处。2012年,9岁的她和父母搬到了几百英里外的四川地区的一个生态移民村。搬迁后,由于学习条件的改善,柯媛的学习动机更加强烈,她暗下决心要考上六盘山或育才。“我想上一所好的高中,但我不想增加家庭的负担。”她说。

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